12月1日，河南省人民政府辦公廳發布《關于推進義務教育優質均衡發展的若干意見》(以下簡稱《意見》)，深入推進義務教育優質均衡發展，進一步縮小區域、城鄉、校際差距。
一、校長職級從高到低設置為一到五級
2019年，許昌作為我省唯一的中小學教育綜合改革試點城市，實施了校長職級制改革，公開選拔知名高中校長、摘掉18個校長“官帽”，開啟了我省中小學校長職級制改革的大幕。此次《意見》提出，將在全省各級各類基礎教育學校開展校長職級評定工作，推進教育家辦學。
那么，校長評級怎么評?根據《意見》，校長職級從高到低設置為一至五級，由市級教育部門評審認定本地一級、二級校長職級，縣級教育部門評審認定本地三級、四級、五級校長職級，其中一級校長職級報省教育廳復核。省屬、市屬學校參與所在地的市、縣級評審認定。 評定指標包括辦學思想、個人素養、專業能力、任職資歷、辦學成效五個方面。
校長原則上從已評定校長職級的人員中選聘。此外，我省還將探索建立校長職級獎勵制度。完善輪崗交流機制，鼓勵優秀校長向農村學校、薄弱學校流動。逐步建立符合基礎教育特點和校長成長規律的培養、選拔、使用和管理機制。
二、2024年秋季開學前，55人大班額全部取消
針對大班額問題，《意見》特別強調，限期解決大班額問題。具體來說，2024年秋季開學前，全面消除義務教育階段55人以上大班額;2026年秋季開學前，全省義務教育學校全部達到規定班額標準(小學、初中每班分別不超過45人、50人)。此外，從2023年起用3年左右時間，新建、改擴建城鎮義務教育學校1500所左右。
三、我省將體育競賽成績 計入 中考體育考試成績
《意見》顯示，要加強體育教學、體育訓練，確保每個學生在義務教育階段掌握2項體育運動技能。2項體育運動技能達標者，中招體育考試成績計滿分。擬從2023年秋季入學的初中一年級學生開始實施。
此外，健全中小學體育競賽體系，完善省、市、縣、校四級競賽體系。每年舉辦15項以上全省性學生體育競賽。市、縣級要結合本地實際確定競賽項目和制定計劃。省、市、縣級競賽項目每學年公開發布。
學校要開展班級、年級體育競賽，每年舉辦春、秋季兩次綜合性運動會或體育節，確保每個學生每年至少參加1次校級體育競賽活動，做到人人有項目、班班有活動、校校有特色。
四、十四五期間，改擴建寄宿制學校2100所所有
《意見》提出，建設鄉村標準化學校，按照“就近就便服從就優”的原則，優化義務教育學校布局。“十四五”期間，在鄉鎮和人口較多的中心村新建、改擴建寄宿制學校2100所左右，確保每個鄉鎮至少建有1至2所標準化寄宿制學校，優先滿足留守兒童和偏遠地區學生寄宿需求。
將生源充足、規模較大的教學點改辦成完全小學。在完全小學服務范圍內，通過開通校車或其他安全的交通方式接送學生到校。
對確有必要保留的教學點，由鄉鎮中心學校根據課程需要派送教師，確保教學點開足開齊規定課程，達到與中心學校同等質量水平。所有教學點與鄉鎮中心學校要一體化辦學，統一教學管理、師資安排，實行同監測、同督查、同考核。
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